In elke samenleving, zeker in degene die democratisch willen zijn, moeten mensen nieuws en informatie goed kunnen inschatten. Sinds de opkomst van internet is het gevaar van misleiding sterk gegroeid. Een infografiek biedt steun om misleidend nieuws te onderscheiden.
Unesco bepaalde de strategie voor de komende zes jaar. Er is gekozen voor vijf prioriteiten. Allereerst is er het belang van levenslange en kwalitatieve educatie voor iedereen; daarmee hangt ook de ambitie samen van kennissamenlevingen die inclusief zijn, die niemand uitsluiten; vervolgens het mobiliseren van wetenschappelijke kennis en van een beleid van duurzame ontwikkeling; culturele diversiteit en interculturele dialoog staat al even hoog op de agenda; en hoe omgaan met nieuwe ethische vraagstukken als vijfde prioriteit.
Niet gloednieuw, maar de aandacht waard is het rapport ‘Op naar kennissamenlevingen?’ van Unesco. Let wel: informatie is nog geen kennis en de technologisch gedreven informatiesamenleving verschilt van de echte kennissamenleving: die wil niemand uitsluiten en daarom moet die kennis een publiek goed zijn dat niemand exclusief toebehoort.
